База без случайных потерь
Алгебраические преобразования, вычисления, функции, уравнения и неравенства должны работать уверенно и не отнимать внимание у основной идеи задачи.
Подготовка к ЕГЭ в онлайн-мини-группе 6–8 человек. От быстрых задач до развёрнутых решений: разбираем структуру задачи, выбираем метод и доводим решение до аккуратного ответа.
01 / ПОДХОД
В профильной математике часть задач требует скорости и безошибочной техники, а часть — выбора идеи. На занятиях отрабатываются оба режима.
Алгебраические преобразования, вычисления, функции, уравнения и неравенства должны работать уверенно и не отнимать внимание у основной идеи задачи.
Не просто запоминаем внешний вид задачи, а разбираем, почему конкретный приём здесь работает и какие есть альтернативы.
Для сложных задач важен не только ответ. Учимся выстраивать доказательное решение и оформлять его последовательно и понятно.
02 / ПРОГРАММА
Подготовка охватывает основные разделы профильной математики и постепенно соединяет их в единую систему.
Преобразования, свойства функций, графики и связь между разными формами записи.
Алгебраические, показательные, логарифмические и тригонометрические конструкции.
Исследование функций, экстремумы и задачи, где анализ поведения функции экономит вычисления.
Вероятностные модели, последовательный подсчёт и аккуратная работа с условиями.
Планиметрия и стереометрия: чертёж, структура доказательства и поиск недостающей связи.
Параметры и другие задачи, где недостаточно узнать знакомый тип — нужно выбрать идею и довести её до решения.
Шаблоны полезны, пока понятно, почему они работают. Цель курса — чтобы ученик видел структуру задачи, а не только узнавал её внешний вид.
03 / ФОРМАТ
Мини-группа сохраняет главное преимущество индивидуального занятия — возможность видеть ход мысли ученика — и добавляет разбор разных способов решения.
Александр видит не только ответ, но и ход решения, поэтому ошибки можно разбирать по причине, а не только исправлять в конце.
Перед стартом Александр знакомится с учеником и подбирает группу с сопоставимым темпом подготовки.
Этого времени хватает на разбор темы, полноценные задачи и обсуждение нескольких способов решения. Между занятиями — самостоятельная практика.
04 / ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Александр Кочегаров — выпускник факультета общей и прикладной физики МФТИ, специальность «оптика».
Работает репетитором с 2010 года и преподаёт физику и математику. В работе важен не только правильный ответ, но и то, насколько ученик понимает ход решения и может воспроизвести его самостоятельно.
Окончил МФТИ
Преподавательская практика
Общая и прикладная физика
05 / ПРОЦЕСС
Обсуждаем цель, текущую подготовку и темы, которые уже дают сбои.
Закрываем базовые пробелы и параллельно двигаемся по программе экзамена.
Домашние задачи показывают, какие методы ученик уже умеет выбирать без подсказки.
По мере роста базы увеличиваем долю задач, где нужно самостоятельно найти идею и записать полноценное решение.
06 / ОТЗЫВЫ
Один подтверждённый отзыв о занятиях по математике. Полные тексты доступны на исходном сайте.
Читать полные отзывыЯ получал удовольствие от каждого занятия.
НИКИТА ЛЫСЕНЮК · ФИЗИКА И МАТЕМАТИКА
07 / ГРУППЫ
Сетка групп формируется. Перед стартом Александр уточняет уровень ученика и предлагает группу с подходящим темпом.
УРОВЕНЬПосле диагностики
ВРЕМЯСетка формируется
ФОРМИРУЕТСЯ ГРУППАПОДБОР ГРУППЫ
Оставьте контакты. Александр уточнит цель и текущий уровень ученика и предложит подходящую группу по математике.
Без автоматической оплаты
Сначала короткое знакомство и подбор формата.