Модель
Переводим условие задачи на язык физики: определяем систему, процессы, взаимодействия, связи и необходимые допущения.
Системная подготовка в онлайн-мини-группе 6–8 человек. От механики до квантовой физики: разбираем модели, решаем задачи и учимся выбирать закон осмысленно, а не по внешнему виду условия.
01 / ПОДХОД
Формула полезна только после того, как понятна физическая модель. Поэтому на занятиях мы сначала разбираем, что происходит в задаче, затем выбираем законы, считаем и проверяем результат.
Переводим условие задачи на язык физики: определяем систему, процессы, взаимодействия, связи и необходимые допущения.
Выбираем законы и строим решение последовательно — так, чтобы каждый переход можно было объяснить, а не просто воспроизвести.
Проверяем единицы, знаки, порядок величин и физический смысл ответа. Ошибка здесь — не катастрофа, а хороший способ найти пробел в понимании.
02 / ПРОГРАММА
Курс охватывает основные разделы ЕГЭ. Задача — не просто пройти список тем, а увидеть связи между ними и научиться применять знакомые законы в незнакомой постановке.
Кинематика, динамика, законы сохранения, статика, колебания и волны.
Молекулярно-кинетическая теория, газовые законы, термодинамика и тепловые процессы.
Электростатика, постоянный ток, магнитное поле и электромагнитная индукция.
Геометрическая и волновая оптика, построение моделей и работа с изображениями.
Фотоэффект, атомная и ядерная физика и задачи на основные законы микромира.
Не каждая тема требует одинакового времени. Акценты зависят от стартового уровня группы и от того, где реально возникают трудности.
03 / ФОРМАТ
Группа достаточно небольшая, чтобы видеть ход решения каждого ученика, и достаточно живая, чтобы сравнивать разные способы решения и обсуждать ошибки.
Александр видит, как ученик решает задачу, замечает пробелы и может давать содержательную обратную связь.
Перед стартом Александр знакомится с учеником и подбирает группу, в которой темп будет рабочим.
На занятии есть время и на разбор идеи, и на полноценное решение задач. Самостоятельная работа между встречами продолжает занятие.
04 / ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Александр Кочегаров — выпускник факультета общей и прикладной физики МФТИ, специальность «оптика».
Работает репетитором с 2010 года. Готовит по физике и математике, разбирает олимпиадные задачи и программы, которым тесно в стандартном школьном шаблоне.
Физика для Александра не заканчивается учебником: эксперименты, техника и авиация постоянно возвращают формулам их исходный смысл — описывать то, что происходит в реальном мире.
Окончил МФТИ
Преподавательская практика
Общая и прикладная физика
05 / ПРОЦЕСС
Обсуждаем цель и текущий уровень. Определяем сильные и слабые темы и подбираем группу по темпу.
Два часа на разбор модели, физической идеи и задачи разной сложности.
Домашние задачи продолжают занятие и показывают, что уже стало своим инструментом, а что нужно разобрать ещё раз.
Темп и акценты меняются по реальному прогрессу группы, а не ради формального прохождения календаря.
06 / ОТЗЫВЫ
Фрагменты реальных отзывов о занятиях. Полные тексты доступны на исходном сайте.
Читать полные отзывыОн всегда всё объясняет очень чётко и понятно.
МАША БОБЫЛЁВА · ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ
Помогает разрешить спорные вопросы и докопаться до самой сути.
ДМИТРИЙ БУЗАЕВ · ФИЗИКА
Я получал удовольствие от каждого занятия.
НИКИТА ЛЫСЕНЮК · ФИЗИКА И МАТЕМАТИКА
07 / ГРУППЫ
Сетка групп формируется. Перед стартом Александр уточняет уровень ученика и предлагает группу с подходящим темпом.
УРОВЕНЬПосле диагностики
ВРЕМЯСетка формируется
ФОРМИРУЕТСЯ ГРУППАПОДБОР ГРУППЫ
Оставьте контакты. Александр уточнит цель и текущий уровень ученика и предложит подходящую группу по физике.
Без автоматической оплаты
Сначала короткое знакомство и подбор формата.